Семёнов Леонид В предложенном задании нас просят составить предложения по схеме с обращениями. Выполнить это задание можно только зная, что такое обращение. Обращение - это слово или словосочетание, которое называет то или иное живое существо, которое и является объектом речи. Есть множество видом обращений, ведь по сути обращением может стать любое слово или несколько слов. Рассмотрим самые распространённые варианты обращений. Виды обращений Обращения представленные в виде имени/фамилии (подожди, Ваня), семейного (я не отпускал тебя, сын) или иного статуса в обществе (вы забыли свою шляпу, сэр). Обращения представленные как признак предмета или лица, являющегося целью обращения (а ну стой, рыжий). Обращения, которые уточняют положение лица или предмета (вы, слушатели, сегодня будете оценивать мою работу). Теперь рассмотрим как выделяются обращения в предложении. Обращения в предложении В предложении все обращения выделяются запятыми с двух сторон (я знаю, что ты не виноват, не переживай, брат). В предложении, ряды нескольких обращений отделяются друг друга запятыми помимо обязательных запятых предложения (милая, солнце моё, рыбка моя, прости меня). Частицы "о", "а" и "ах", стоящие перед обращениями, не отделяются от них запятой (о милая, я тоже скучала по тебе). Теперь, зная данные правила при написании обращений в предложении, мы можем выполнить задание и составить предложения по предложенным схемам, в которых квадратные скобки обозначают главную часть, а "о" - обращение: 1. [о, ]? "Дорогой, с тобой всё в порядке?" Чтобы предложение с обращением было вопросительным, нужно обратить вопрос к лицу, к которому обращаются. 2. [о! ]! "Мам! Я ухожу и точка!" Чтобы предложение с обращением было восклицательным, нужно вложить в него побольше сильных эмоций, положительных или отрицательных и направить их на лицо, к которому они обращены. 3. [ ,о, ]. "Ты просто не знаешь, сестрёнка, как трудно на самом деле быть взрослой." Чтобы поставить обращение в середину предложения, надо чтобы обе части предложения до и после предложения имели свою законченную часть мысли. 4. [ ,о!] "Я не знаю как так вышло, отец!"
Constantino 1. [О, ]? Ребята, когда мы пойдем в кино посмотреть новый фильм? 2. [О! ]! Мама! Я сегодня получил пятёрку по русскому языку за диктант! 3. [ ,О, ]. Было бы хорошо, отец, вместе порыбачить завтра утром. 4. [ ,О!] С юбилеем, родной край! Здравствуй, солнце да утро весёлое!
Аноним 1. Катя,ты где? 2. Дима! Скорей смотри туда! 3. Сегодня , ребята,у нас урок. 4. Иди быстрей сюда,Вова!
