Данилов Геннадий Внимательно прочитаем рассказ, найдем его главную мысль Нам задан следующий рассказ на тему «Берегите природу»: «В мае в лесах средней полосы России расцветают ландыши. Белые душистые колокольчики ландыша знакомы всем. А вот плоды ландыша видели немногие. Когда белые колокольчики отцветают, на их месте появляются крупные оранжевые ягоды. Ландыш - растение лекарственное. Люди издавна собирают листья ландыша для лечения. В наши дни ландыш в лесах вокруг больших городов исчезает. Там люди сильно утаптывают землю, и корневищу ландыша плохо дышится. Мы должны сохранить это чудесное растение!» Нам необходимо найти главную мысль рассказа. Как это сделать? Главная мысль текста – это его смысл, то есть то, что хотел донести до нас автор рассказа. Анализируя заданный нам текст, мы видим, что сначала автор описывает растение, говорит о его пользе, затем рассказывает о том, что люди наносят вред популяции ландышей. В последнем предложении автор призывает всех людей сохранить растение. Оно в тексте является самым главным, так как выражает его основную мысль. Главная мысль в виде побудительного предложения В задании нас просят кратко сформулировать главную мысль текста в виде побудительного предложения и вынести его в качестве заглавия. Что представляет собой побудительное предложение? Оно должно выражать просьбу или приказ, содержать в себе призыв, побуждение к какому-либо действию. Приведем несколько примеров побудительных предложений: Приходите завтра к нам в гости. Машенька, полей, пожалуйста, цветы! Витя, быстро учи уроки! Дети, наведите порядок у себя за партами! Ольга Николаевна, проверьте сейчас мою тетрадь! Итак, мы уже выяснили, что главная мысль текста кроется в его последнем предложении: «Мы должны сохранить это чудесное растение!» В побудительном варианте оно будет выглядеть примерно так: «Давайте беречь чудное растение!» или «Давайте вместе сохраним растение!» решающую роль в переделанном предложении будет решать слово «давайте». Именно оно формулирует призыв к действию.
